El Ayuntamiento de Caudete es reconocido por su trayectoria Erasmus+ en el sector de la educación de personas adultas

30 de julio de 2026

Desde las concejalías de Desarrollo Local y Cultura, se informa de la reciente entrevista realizada por parte de la Agencia Nacional Erasmus+ Educación Formación España (SEPIE), en su podcast Radio Erasmus+, a personal del Ayuntamiento de Caudete responsable de proyectos Erasmus+ en educación de adultos, así como a una participante, poniendo en valor al Ayuntamiento de Caudete como ejemplo de inclusión social y dinamización del programa a nivel local.

Desde que comenzara su andadura en el programa en este sector educativo en 2017, el Ayuntamiento de Caudete ha dado acceso a todas las oportunidades de aprendizaje en Europa que ofrece el programa a personal y personas adultas en formación de las estructuras municipales que ofrecen educación no formal en el municipio, como son la Biblioteca Municipal Ana María Matute, la Universidad Popular o la Escuela Municipal de Música y Danza, así como a asociaciones culturales, como el Taller de Arte Villa de Caudete, o a entidades sociales del municipio que trabajan con colectivos vulnerables, como Asprona, Acafem o Fundación Diagrama, que forman parte del consorcio local de centros de educación de personas adultas, que cuenta con financiación regular para este tipo de actividades en el municipio bajo la coordinación del ayuntamiento.

M.ª Elia Lacárcel Megías, agente de desarrollo local y coordinadora de proyectos europeos del ayuntamiento y María Sánchez López, directora de la Casa de Cultura, así como M.ª Gracia Díaz Medina, como participante en la movilidad de alumnado de los cursos de acuarela de la UP de Caudete en 2025, explican en la entrevista, incluida en el boletín de noticias del SEPIE del mes de julio de 2026, cómo ha sido la evolución del Ayuntamiento de Caudete en el programa, qué actividades se realizan, qué visión subyace a la participación de la entidad local en el programa, cuál está siendo el impacto del mismo y qué objetivos se persiguen a medio y largo plazo.