Atención Ciudadana 965 827 000

Nueva sección web de licitaciones para reforzar la transparencia y el acceso a la información pública

9 de junio de 2026

El Ayuntamiento ha puesto en marcha una nueva sección en su página web institucional denominada “Licitaciones”, un espacio creado con el objetivo de acercar la contratación pública a la ciudadanía y facilitar un acceso más claro, sencillo y transparente a toda la información relacionada con los contratos municipales.

Esta iniciativa responde al firme compromiso del consistorio con la transparencia,  y el derecho de los vecinos a conocer cómo se gestionan los recursos públicos. A través de esta nueva herramienta, cualquier ciudadano podrá consultar de manera rápida y accesible las licitaciones que se publiquen, comprendiendo no solo los aspectos técnicos de cada contrato, sino también su finalidad y utilidad para el municipio.

La nueva sección ofrecerá información sobre el objeto de cada contrato, los servicios o actuaciones que se pretenden realizar, el presupuesto previsto y los objetivos que se persiguen con cada inversión pública. De esta forma, los vecinos podrán conocer con mayor detalle en qué se emplean los recursos municipales y qué mejoras se impulsan desde el Ayuntamiento para continuar avanzando en el desarrollo de Caudete.

Con esta medida se pretende aumentar la transparencia de la gestión municipal, facilitar el acceso a la información pública y acercar la administración a los ciudadanos, permitiendo un seguimiento más directo de los proyectos y actuaciones que se desarrollan desde las distintas áreas municipales.

La puesta en marcha de esta sección supone un paso más hacia una administración más abierta, moderna y cercana, fortaleciendo la confianza de los vecinos en las instituciones y garantizando una mayor información sobre la actividad municipal.

Francisco José Castelló Castelló
Concejal de Medio Ambiente, Medio Rural, Servicios, Comunicación y Prensa
2º Teniente de Alcalde

¡Comparte!

Last modified: 9 de junio de 2026

Comments are closed.